Universitatea „Petre Andrei” din Iași a organizat, în data de 13 iunie 2025, cea de-a III-a ediție a Sesiunii de Comunicări Științifice ale Studenților. Tema din acest an a fost „Educație și performanță academică. Interdisciplinaritate și inovație în cercetarea studențească” și a oferit un cadru generos de reflecție și dezbatere pentru studenți pasionați de cercetare, din diferite domenii de studiu.
Evenimentul a reunit un număr impresionant de 150 de lucrări științifice, înscrise în cele cinci secțiuni tematice: drept, economie, psihologie, asistență socială și științe politice. Aceste contribuții valoroase reflectă interesul crescut al tinerilor pentru dezvoltarea unei gândiri critice și aplicarea cunoștințelor teoretice în contexte practice și interdisciplinare.
Evenimentul a fost realizat cu sprijinul partenerilor academici: Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași – Facultatea de Teologie Ortodoxă „Dumitru Stăniloae”, specializarea Teologie Ortodoxă Asistență Socială; Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava; Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți; Universitatea Liberă Internațională din Moldova; Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău; Odessa National Economic University, Ucraina, Universitatea de Studii Europene din Moldova.
Cuvântul de deschidere a fost inițiat de doamna Rector a Universității „Petre Andrei” din Iași, Conf. univ. dr. Liliana-Teodora Prelipcean, care a urat bun venit tuturor studenților, cadrelor didactice și partenerilor evenimentului și a subliniat importanța participării studenților la activitatea de cercetare științifică, alături de cadrele didactice coordonatoare și faptul că cele mai valoroase lucrări vor fi publicate în cadrul unui volum colectiv, la Editura Polis Books. Îmn deschidere au mai luat cuvântul doamna Lector univ. dr. Polixenia Nistor, UAIC, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Asistență Socială, moderatorii secțiunilor de Asistență social, Lector univ. dr. Ana Maria Lăzărescu, Prof. univ dr. Alexandru Trifu și Lector univ. dr. Petruț George Bran, Universitatea „Petre Andrei” din Iași.
Tema acestei ediții „Educație și performanță academică. Interdisciplinaritate și inovație în cercetarea studențească” – este mai actuală ca oricând și reflectă nevoia unui cadru academic deschis, în care ideile tinerilor să poată fi valorificate, iar potențialul lor științific să fie cultivat. Această sesiune oferă nu doar o oportunitate de afirmare pentru studenți, ci și un spațiu de învățare și formare în spiritul cercetării riguroase, al gândirii critice și al dialogului interdisciplinar. Participarea la activitatea de cercetare, încă din anii de studiu, este esențială pentru dezvoltarea profesională a tinerilor, contribuind la consolidarea unor competențe fundamentale: autonomia intelectuală, responsabilitatea academică, spiritul inovator și capacitatea de a formula soluții la provocările actuale ale societății.
Trebuie subliniată implicarea activă a studenților în activitatea de cercetare, un demers esențial în formarea lor ca viitori specialiști în domeniile pe care le urmează. Sub îndrumarea atentă și profesionistă a coordonatorilor științifici, aceștia au avut oportunitatea de a-și valorifica ideile, de a le supune dialogului academic și de a-și îmbunătăți capacitățile de argumentare și analiză.
Implicarea studenților în activitatea de cercetare contribuie în mod esențial la dezvoltarea abilităților lor analitice, de argumentare și prezentare, dar și la formarea unei perspective academice riguroase și inovatoare. Prin participarea la astfel de evenimente, studenții își dezvoltă încrederea în propriile capacități, își exersează gândirea independentă și deprind metode de lucru științific, toate acestea fiind atuuri esențiale pentru viitoarea lor carieră profesională. Mai mult, cercetarea academică le oferă oportunitatea de a interacționa cu profesori, cercetători și colegi din alte centre universitare, facilitând schimbul de idei și crearea unor conexiuni valoroase în mediul academic. Mulțumim tuturor celor implicați – studenți, cadre didactice, parteneri instituționali – pentru contribuția lor la succesul acestui eveniment. Împreună, am demonstrat că performanța academică este posibilă prin colaborare, deschidere interdisciplinară și pasiune pentru cunoaștere”, a precizat. Prof. univ. dr. Cristina Maria Stoica, coordonatorul sesiunii.
„A fi parte din această sesiune științifică internațională, în calitate de coordonator de lucrări studențești și moderator al secțiunii Asistență Socială, a fost nu doar un angajament profesional, ci și o experiență aducătoare de bucurie și profund transformatoare. Într-o lume grăbită, în care dialogul real devine tot mai rar, această întâlnire a fost o pledoarie pentru comuniune, sens și responsabilitate. Mulțumim din inimă organizatorilor tuturor secțiunilor pentru profesionalism, generozitate și spirit colaborativ, și partenerilor academici pentru deschiderea de a construi împreună un spațiu viu al cunoașterii. Bucuria autentică a evenimentului a fost dublată de faptul că am fost martoră la maturizarea intelectuală și emoțională a studenților noștri, care au prezentat lucrări curajoase, unele izvorâte din experiențe de viață marcante și din cercetări desfășurate în contexte vulnerabile. În ochii lor am văzut speranță, curiozitate, fragilitate, dar și o forță interioară care se cultiva prin formare temeinică și încredere primită din partea noastră. Pregătim acești tineri pentru viață; o viață complexă, în care cunoașterea trebuie să fie dublată de iubire, empatie, jertfelnicie, discernământ și asumare etică. Pentru mine, frumusețea evenimentului a constat atât în numărul mare, impresionant, de participanți din prestigioasele instituții implicate, dar și legăturile pline de sens și solidaritate care s-au țesut între oameni. Am plecat de la această întâlnire nu doar cu satisfacția unui efort împlinit, ci și cu deplina încredere că viitorul este pe mâinile unor tineri dedicați și dispuși să contribuie la bunăstarea comunității, a omului aflat în nevoie și, implicit, a societății”, a declarat, Polixenia Nistor, UAIC, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Asistență Socială.
„Sesiunea a evidențiat nu doar pasiunea și rigoarea științifică a tinerilor cercetători, ci și potențialul real al interdisciplinarității în generarea de soluții inovatoare pentru provocările actuale ale societății în domeniul social. Prin temele abordate, lucrările prezentate au reflectat nu doar o bună înțelegere a problemelor sociale, ci și o capacitate de a corela perspective interdisciplinare și intervenție în asistența socială”, a declarat Lector univ. dr. Ana Maria Lăzărescu, moderatorul secțiunii de Asistență Socială.
„Secțiunea de economie din cadrul Sesiunii studențești de comunicări științifice, ediția a IIIa, a avut un subiect potrivit pentru aspecte concrete ale lumii de azi: legătura intrinsecă dintre diagnostic statistic, marketing, afaceri economice și eficiență economică. Eficiența Economică este cea care ne călăuzește activitatea spre obținerea de rezultate mai bune, efecte utile mai mari decât eforturile depuse, sau cheltuielile efectuate. În Program au fost prinse 24 lucrări studențești, bineînțeles sub coordonarea cadrelor didactice de specialitate. Aspectul care mi se pare ilustrativ este cel că autorii sunt, în majoritate din anul III, dar și din anul I. De ce este ilustrativ acest aspect? Deoarece, pe de o parte vin studenți ce sunt aproape absolvenți, care au bagaj soplid teoretic economic, dar și practic și pot analiza eficiența economică a unei entități, sau mai mult, performanța unei firme/companii/organizații, iar pe de altă parte, sunt cei din anul I, care au, poate, unele cunoștințe în domeniu, cunoștințe ce vor fi completate și îmbogățite de-alungul celor trei ani de studiu”, a precizat Prof. univ. dr. Alexandru Trifu, moderatorul Secțiunii de Economie.
„Elevii și studenții au participat cu interes la o sesiune de comunicări online dedicată provocărilor și oportunităților aduse de inteligența artificială și securitatea cibernetică. Prezentările lor au acoperit subiecte de actualitate precum „AI și efectul dezinformării – Reality Check”, „Boți & AI”, „Funcții Hash”, „Metode de prevenție a atacurilor cibernetice în instituțiile publice” și „Inteligența artificială în viața de zi cu zi a unui elev”. Participarea lor activă a demonstrat nu doar curiozitate, ci și un angajament real față de înțelegerea impactului tehnologiilor moderne asupra societății. A fost o experiență valoroasă de învățare și comunicare, în care au avut ocazia să își exprime ideile și să descopere perspective noi asupra lumii digitale în care trăim”, a precizat Edi-Marian TIMOFTE – asistent drd. Ing. Facultatea de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava / Academia Demtech
„Sesiunea de comunicări științifice de la Universitatea „Petre Andrei” din Iași a fost o experiență valoroasă, remarcându-se prin diversitatea și actualitatea temelor prezentate, studiile ample, precum și prin calitatea impecabilă a expunerii din partea participanților. Cooperarea celor 3 universități din România și Republica Moldova a fost fructuasa și armonioasă, ce a contribuit la o organizare fără sincope și la crearea unui cadru academic dinamic și inspirator. Mulțumesc pentru invitație și la cat mai multe evenimente de această amploare”, a declarat Victoria Cernat, studentă anul II, specializarea Psihologie, UPA.
„Participarea la sesiunea de comunicări științifice a reprezentat o experiență valoroasă, atât din punct de vedere academic, cât și personal. Evenimentul a fost bine organizat, cu respectarea programului și o selecție variată de lucrări, care au reflectat preocupările actuale din diverse domenii, inclusiv psihologia. Prezentările au fost, în general, bine structurate și susținute cu profesionalism. Mi-a făcut plăcere să descopăr teme de cercetare relevante, metode riguroase și interpretări pertinente ale rezultatelor. În ceea ce privește propria mea prezentare, am simțit că publicul a fost receptiv și interesat de tema abordată. Întrebările primite după expunere au fost pertinente și au generat un dialog constructiv. Consider că participarea mi-a oferit oportunitatea de a-mi exersa abilitățile de comunicare științifică, dar și de a primi feedback util pentru îmbunătățirea lucrării. Un alt aspect pozitiv a fost atmosfera colegială și deschiderea față de idei și perspective noi. Totodată, sesiunile de discuții au facilitat schimbul de opinii și potențiale colaborări între participanți.În concluzie, apreciez efortul organizatorilor și contribuțiile tuturor participanților. A fost o ocazie excelentă de a disemina rezultate de cercetare, de a învăța din experiența altora și de a consolida comunitatea științifică din domeniul psihologiei”, a precizat Ștefania Grosu, studentă anul II, specializarea Psihologie, UPA.
„Sesiunea de comunicări mi-a dat posibilitatea să pot să prezint aceste gânduri de început, să pot să le discut cu alți colegi, astfel încât ceea ce vom elabora să fie pefect fezabil și implementabil în practică. Consider că viitorul aparține companiilor hibride și strategiilor omnicanal, centrate pe consumator, care prioritizează accesibilitatea și consistența mesajului pe toate punctele de contact”, a mărturisit Ioana Stroescu, studentă în anul I, specializarea Marketing.
„Participarea la Sesiunea de comunicări științifice a studenților a reprezentat o oportunitate remarcabilă pentru dezvoltarea noastră profesională și personală, oferindu-ne șansa de a ne familiariza, chiar din primul an de studii, cu rigorile prezentării academice într-un context formal și interdisciplinar. A fost un exercițiu esențial de asumare a identității noastre vocaționale și de exersare a capacității de exprimare argumentativă în fața unui public de specialitate. Tema lucrării mele, „Experiențele mamelor minore în tranziția către maternitate”, a adus în atenție o realitate socială complexă și sensibilă, în care vulnerabilitatea, stigmatul și responsabilitatea timpurie se intersectează dureros. Am urmărit, printr-o abordare calitativă, să surprind trăirile și dificultățile întâmpinate de aceste tinere, precum și nevoile lor de sprijin emoțional, social și spiritual. În acest context, cuvintele Mântuitorului „Vedeți să nu disprețuiți pe vreunul dintre aceștia mici, că zic vouă că îngerii lor, în ceruri, pururea văd fața Tatălui Meu, Care este în ceruri” (Matei 18,10) – capătă o semnificație aparte. Ele ne reamintesc nu doar de valoarea unică a fiecărui suflet, ci și de datoria noastră, ca viitori asistenți sociali, de a proteja și însoți cu demnitate și respect pe cei mai vulnerabili dintre semeni. Sesiunea a fost pentru mine un prilej real de reflecție, dialog și consolidare a convingerii că misiunea noastră nu este doar una profesională, ci și profund umană. Așa cum au subliniat și cadrele didactice ale Universității „Petre Andrei”, suntem datori să dăm glas realităților pe care le cercetăm și să ne implicăm activ în promovarea binelui social și spiritual”, a mărturisit Anca Măgirescu, Anul I, UAIC, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Asistență Socială.
Sesiunea de Comunicări Științifice ale studenților a fost ocazia perfectă pentru studenții Facultății de Teologie Ortodoxă de a intra în contact cu dezbaterile academice multidisciplinare. Acest prim contact a fost revelator și formator, în același timp, pentru ei. Tematicile variate și abordările diferite s-au întâlnit cu emoțiile primelor evocări științifice, într-un mediu extrem de prietenos și deschis. Astfel de întâlniri sunt adevărate repere în parcursul academic al studenților, dar și ferestre către noi orizonturi profesionale, stimulându-le curiozitatea, încrederea și responsabilitatea. Suntem recunoscători pentru posibilitatea de a fi parteneri în organizarea acestei Sesiuni de comunicări și felicităm toți participanții pentru efortul depus și interesul manifestat!”, a completat Oana-Andreea Neagu, asist. univ drd., Facultatea de Teologie Ortodoxă „Dumitru Stăniloae” din Iași
„Cea de-a treia ediție a Sesiunii de comunicări științifice a studenților, desfășurată în data de 13 iunie la Universitatea „Petre Andrei” din Iași, a constituit pentru mine o experiență inedită și formativă. A fost prima dată când am participat la un astfel de eveniment nu în calitate de auditor, ci ca participant activ, prezentând propria lucrare de cercetare. Am ascultat cu admirație prezentările colegilor din cadrul secțiunii, remarcând coerența discursului, originalitatea temelor abordate și dăruirea cu care și-au susținut rezultatele. Fiecare intervenție a reflectat atât rigoarea academică, cât și implicarea emoțională a autorului. Am putut observa că toate lucrările au fost inspirate din realități practice relevante și tratate cu seriozitate și autenticitate. Chiar dacă emoțiile au fost copleșitoare, atmosfera primitoare și susținerea oferită de organizatori și public au transformat această experiență într-un moment de învățare și de afirmare. Sesiunea a oferit un cadru cald, propice schimbului de idei, unde am avut ocazia să împărtășim perspective valoroase și să consolidăm sentimentul de apartenență la o comunitate academică. Această primă participare rămâne pentru mine o amintire prețioasă, care îmi întărește dorința de implicare viitoare în activitățile științifice”, a precizat Maria Onciu, UAIC, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Asistență Socială, anul I.
M-am conectat la sesiune, cu intenția de a participa strict pentru a susține prezentarea lucrării mele. Însă atmosfera creată, caldă, primitoare și profund umană, m-a determinat să rămân implicată aproape până la finalul evenimentului. Deși am participat online, într-un cadru hibrid ce a reunit în același timp studenți și cadre didactice prezenți fizic în Aula Magna a Universității „Petre Andrei” din Iași, am resimțit o conexiune reală și autentică între participanți. Gazdele și colegii au reușit să transforme distanța tehnologică într-o conlucrare armonioasă și valoroasă, în care s-au împărtășit idei, emoții și perspective diferite. Mulțumesc tuturor organizatorilor, cadrelor didactice și celor implicați pentru profesionalism, deschidere și pentru șansa de a participa la un eveniment academic atât de bine structurat și încărcat de sens. M-am simțit încurajată, motivată și susținută, iar această experiență reprezintă un început important în formarea mea ca viitor specialist în asistență social, a declarat Georgiana-Ionela Costea, UAIC, Facultatea de Teologie Ortodoxă, Asistență Socială, anul I.
,,A fost o activitate de înaltă ținută academică la care am participat cu foarte mare entuziasm. Apreciez tema abordată din perspectivă interdisciplinară, modalitatea de organizare, căldura cu care am fost găzduiți, dar și perpetuarea colaborării la alte acțiuni pentru integrarea socio-culturală a grupurilor vulnerabile. Astfel de sesiuni încurajează studenții să-și susțină cercetările, intrând în contextul domeniului social prin ieșirea din zona de confort, îmbunătățind abilitățile de comunicare într-o societate competitivă. Pentru mine a fost o ocazie deosebită să cunosc studenți și cadre didactice din alte centre universitare din țară și străinătate, actualizând și producând un nou schimb de idei sau cunoștințe. Felicitări, dragi organizatori!”, a precizat Dr. Maria Alexandrescu, Teologie Ortodoxă-Asistentă Socială, UAIC.
